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原文服务方: 新课程       
摘要:
学校是学生接受知识的主要场所,也是学习阶段中学生人际交往的主要地点,学生所受到的评价主要来自同学和教师,日常的沟通交流是非常重要的,尤其对于小学班主任的班级管理工作来说,其是沟通了解学生学习情况、生活情况的"桥梁",也是班级管理、促进学生学习的重要方式,班主任的沟通方式影响学生的学习和发展,沟通的艺术显得尤为重要.针对小学班主任在班级管理中如何运用沟通的艺术进行了探讨,希望能够对提升小学班主任管理工作的质量有一定的帮助.
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小学班主任
管理
应用研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班主任 管理 沟通艺术 重要性 方式
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 王彩香 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
管理
沟通艺术
重要性
方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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