以职业岗位为导向的技能大赛研究与实践

• 作者: 罗统勇 陈诚 江育萍
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 技能大赛 职业岗位 职业院校
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 案例研究
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G719.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530.2021.04.012

摘要

对校级技能大赛开展情况进行研究、总结,分析存在的问题和原因,提出改进策略,为促进教学改革提供依据.采用问卷调查、现场提问与随机现场观察的方法,对2017-2019年参加校级职业技能大赛的学生展开研究.结果显示:学生参加校级职业技能大赛,有利于提高自信心、专业技能,增强学习兴趣,促进教师开展教学改革.为进一步完善校级职业技能大赛,应加强技能指导、理论指导和岗位胜任能力的培养,提高学生职业专业技能,建设教师队伍,提高教师教学质量,促进学校开展教学改革.