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摘要:
以模式生物果蝇为材料的试题在历年高考中频频出现,兼具浓厚的学科特色和良好的选拔功能.2020年~ 2021年高考试题中,依托果蝇为情境的考题体现新特点,顺应教育评价改革的要求.受此启发,进一步拓展果蝇情境的范围与深度,从试题背景的挖掘出发,续编创新试题,将果蝇情境与培养关键能力和发展核心素养深度融合,促进教考良性互动.
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文献信息
篇名 经典模式生物果蝇在新高考试题情境中的优化运用
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 果蝇 情境 高考试题 评价改革
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 命题研究
研究方向 页码范围 71-75
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.08.024
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
果蝇
情境
高考试题
评价改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
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