思维导图在初中数学教学中的有效性

• 作者: 赵亚军
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 思维导图 初中数学 有效性
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

思维导图是辅助思维发展的工具,广泛应用在初中生的数学思维培养当中,通过发挥这一工具的辅助作用,可以帮助初中生建构数学知识体系,发展学生的数学思维能力,促进新课程标准的有效落实.初中生处在思维转化和思维品质发展的关键时期,数学又是思维的体操,是促进学生思维发展的有效载体,所以初中数学教师要积极探究利用思维导图提升数学教学有效性的方法,利用直观工具刺激学生的各个感官,帮助学生梳理知识,建构知识体系.