讲究教学策略 打造高效课堂

• 作者: 姚雪娇
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 高效课堂 导入 情境 合作
• 年，卷（期）: qd,（2）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

长期以来,我国初中数学课程皆是在应试教育理念的指导下进行教学。如此一来,固然会在一定程度上提高课堂的教学效率,但却不利于激发学生的学习兴趣,也不利于增强学生对数学知识的理解和汲取效果。在此背景下,采取何种举措才能扭转数学教学长期低效的现状,以促进高效课堂的构建,理应成为广大初中数学教师当前应重点思考和研究的问题。