创设物理教学情境 提高初中物理课堂教学有效性

• 作者: 孙波
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中物理 教学情景 课堂有效性 措施
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0208-0208
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

国家和教育对人才的需求有了进一步的提高,各个科目都随着教育要求的变动而不断改进自己的教学方式,以适应社 会和时代的需要。初中物理作为初中的基础教学科目,同时也在初升高和未来发展中占据重要地位的学科,更应该与时俱进,不 断提高初中物理的教学水平,改进教学方法,为学生提供良好的课堂教学环境,提高课堂教学有效性,进而提高学生的物理学习 成绩,为学生未来的发展奠定良好的基础。本文采用创设物理教学情境的方式,逐步提高初中物理的课堂教学有效性,为学生的 物理成绩提高贡献一份自己的力量。

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1	孙波		1	0	0.0	0.0