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摘要:
以学生为主体、教师为主导的学生自主管理模式,充分信任、引导、锻炼学生,激发学生自主管理的责任感和主动性,在护理实验室开放实践中取得了良好成效,获得了广大师生的一致好评,为改善当前高校实验室管理模式提供了借鉴.
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文献信息
篇名 学生自主管理在护理实验室开放式管理中的应用
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 护理实验室 开放 自主管理
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 实践教学
研究方向 页码范围 160-162
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2021.02.055
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
护理实验室
开放
自主管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
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8
总被引数(次)
1495
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