互动式教学在初中道德与法治课中的有效应用策略探析

• 作者: 单旭超
• 来源期刊: 中学政史地（教学指导版）
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

道德与法治是初中阶段的一门重要学科,通过道德与法治教学,使初中生形成基本的法律意识、掌握法治相关知识,并形成积极健康的思想观念、道德观念.现代教育强调发挥学生主动性,这要求在现有基础上加强对教学方法的分析和改进.所以,引入互动式教学法具有一定的积极意义.