基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以课程中医养生康复学诊改为切入点,通过与岗位需求对接,制订课程建设计划,明确课程建设目标,分阶段开展课程诊改,构建学校和企业共同参与中医养生康复学课程建设的双主体,最终达到专业人才培养目标与课程教学目标衔接贯通.
推荐文章
加强校企深度合作的探索
校企合作
冠名班
深度合作
基于校企合作的肌肉骨骼康复课程改革
肌肉骨骼康复
校企合作
课程改革
会计专业校企合作模式探索
会计专业
校企合作
模式研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于校企合作的中医养生康复学课程诊改探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 校企合作 中医养生康复学 课程诊改
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 课程改革研究
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校企合作
中医养生康复学
课程诊改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
论文1v1指导