基于初中物理课堂教学存在的问题就行对策优化

• 作者: 刘培红
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中物理 课堂教学 存在问题
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.194

摘要

初中物理课程作为中学教学的重要内容,是帮助学生客观科学认识世界的重要环节,能够很好地培养学生对身边事物的兴趣,以及促使学生们不断探索未知事物,但细看眼下由于各种原因导致初中物理课堂的教学存在不少的问题,比如学生普遍对物理没有兴趣、从内心认为物理是一门很难的学科等问题.这些问题会很大程度上制约学生们思维的拓展,以及身心的成长发展,因此,广大教师认真教学,细心发现教学中存在的问题,进而推进修正教学方案,总结教学经验,寻找出有效的对策.