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摘要:
物理授课中应注重与学生沟通交流,认真总结与分析学生学习困难的原因,结合学生实际积极寻找针对性的解决途径,帮助学生突破学习的重点、难点,增强其学习的自信.
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文献信息
篇名 初中物理学习困难的原因及解决途径
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 初中物理 困难 解决途径
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
困难
解决途径
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
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4051
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