一分钟讲话的探索和实践—— 以广东省惠州市博罗中学语文"阅读说话课"为例

• 作者: 刘淑君 崔绍怀
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 关键词: 语文核心素养 表达能力 阅读说话课 一分钟讲话
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教育|Research on Disciplinary Education
• 页码范围: 109-112
• 页数: 4页
• 分类号: G426
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.04.025

摘要

倡导以学生为主体的新型自主开放的课堂模式,学生自主学习、小组合作,积极参与课前一分钟演讲活动,科学评价学生的阅读与说话,将"悦读""说话"具体化、常规化,有助于大面积提高"阅读说话课"的社会效益.