指向学生思维能力培养的"体验式"物理教学 ——以"涡流电磁阻尼和电磁驱动"为例

• 作者: 沈榴
• 来源期刊: 理科考试研究（高中版）
• 关键词: 思维能力 体验活动 问题链
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在核心素养背景下,学生思维能力的培养至关重要.本文以"涡流电磁阻尼和电磁驱动"教学为例,通过创设情境、实验探究、解释交流、深化联系、类比推理等环节,将学生熟悉的、蕴含着物理知识的生活实例搬进课堂,结合"问题链"设计,让学生的思维在体验活动中得到启发、形成、迁移、提升与锻炼,以实现思维能力的培养.