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教材编写是铸牢中华民族共同体意识的基础性工程
教材编写是铸牢中华民族共同体意识的基础性工程
作者:
李静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
学生是国家的未来、民族的希望.对学生群体国家观和民族观的塑造直接关系着国家和民族的未来.民族团结教育是学校思政教育的重要内容,铸牢中华民族共同体意识是新时代我国民族工作的主线.习近平总书记多次强调,要将铸牢中华民族共同体意识纳入各类教育之中.铸牢中华民族共同体意识成为新时代教育工作的重要内容.教材作为民族团结教育内容的载体,关乎学生群体国家观和民族观的塑造.如何在教材中体现中华民族共同体意识以及如何铸牢学生群体的中华民族共同体意识,成为亟待解决的具体问题.
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中华民族
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以铸牢中华民族共同体意识为主线深化《民族理论与政策》课程建设
铸牢
中华民族
共同体意识
课程建设
根本目标
铸牢中华民族共同体意识背景下 单行条例立法的完善路径
铸牢中华民族共同体意识
单行条例
民族自治州
民族地方立法
内容分析
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教材编写是铸牢中华民族共同体意识的基础性工程
来源期刊
中小学教材教学
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2021,(8)
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学教材教学
主办单位:
人民教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9338
CN:
10-1296/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号:
82-282
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
599
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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