"素养为本"的化学"境脉"式教学设计视角 ——以人教版九年级化学"燃烧和灭火"为例

• 作者: 冯志进
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 境脉 素养为本 设计视角
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

以生为本,从"赏""探""思""练""悟"五个视角设计教学,形成课堂"境脉式"教学,让学生的潜能在课堂上释放出来,让学生的思维灵动起来,让学生的灵感生发出来,有效促进学生化学学科核心素养的提升.