模拟环境下临床医学实习生腹腔镜操作能力培养的研究

• 作者: 江卓飞 何均初 郑玉华 黄晓斌 肇丽杰 柳晓春
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 关键词: 模拟环境 腹腔镜 操作能力 临床医学实习生
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 科研课题专栏
• 页码范围: 1146-1149
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2021.08.010

摘要

目的:探讨在模拟环境下临床医学实习生腹腔镜操作能力的培养。方法:选择2019年1月至2020年1月在佛山市妇幼保健院符合研究要求且自愿参加研究的临床医学本科实习生40名［男20名，女20名，年龄（21.80±0.85）岁］，开展培训前后腹腔镜理论知识考试、模拟环境下腹腔镜操作培训考核以及腹腔镜带教满意度问卷调查，录入数据，前后对比分析。结果:研究对象腹腔镜理论知识考试，培训前后差异有统计学意义［（79.90±6.47）分比（63.83±5.51）分］（ t＝-19.66， P＜0.001）；模拟环境下腹腔镜操作考核，各项目培训前后差异均有统计学意义（均 P＜0.001）；腹腔镜操作培训带教满意度调查，培训前后满意度差异均有统计学意义（均 P＜0.05）。 结论:在模拟环境下，对本科临床医学实习生进行腹腔镜操作培训，能有效提高其腹腔镜理论知识及基本操作能力，为临床医学生进入临床工作打下良好的内镜技术基础，为本科的临床实践教学改革提供参考。