微课在初中名著阅读教学的有效发展

• 作者: 陈淑钦
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 微课教学 名著阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

名著是一个国家的文化瑰宝,学生在进行名著阅读学习时,实际上也是在对传统优秀文化进行传承.在当下的初中语文教学中,名著阅读的教学往往只停留在补充拓展部分,教师对其重视程度往往不够,教学存在功利性和随意性.教师想要丰富学生的精神世界,提高学生的审美意识,教师就不得不将名著学习重新定位,利用微课这种新颖的教学方式,给初中名著教学注入新的活力.