多元化背景下的高校声乐教学创新和发展研究

• 作者: 孙静毅
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 创新精神 声乐教育 音乐课堂 多元化
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

声乐课程对学生基础知识、艺术修养以及发声技巧有较高要求,只有教师能够改变传统的教育思路,根据大学生学习情况,有针对性对教育内容进行优化,才能取得有效的教育意义.教师需要尊重教育改革规律,通过多元化思想的应用拓展声乐教育内涵,才能展现教育原则并激发学生艺术修养的同时,推进声乐课堂的高效开展.所以如何通过教育内涵的创新,开展更体现声乐教育领悟性、实践性以及艺术性的课堂,是笔者在文中主要探讨的问题.