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积极表情,让教育润物无声
积极表情,让教育润物无声
作者:
张齐豹
乔明磊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
积极表情
润物无声
积极情绪
积极感情
摘要:
这个日新月异的新时代对教育提出了越来越高的要求,积极教育和正面管教备受尊崇,而积极表情可以彰显个性,传递积极情感,凝练教师的人格魅力,让素质教育锦上添花,正如网络表情和表情符号充斥互联网交互平台,不仅催生和繁荣了一个行业,而且极大地丰富了人际交往,促进了人文交流.积极表情值得教育行业重视和应用,发挥潜移默化、润物无声的正强化育人功能.
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情感体验
学科优势
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音乐
小学语文教学
德育教育
内容分析
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文献信息
篇名
积极表情,让教育润物无声
来源期刊
中小学班主任
学科
关键词
积极表情
润物无声
积极情绪
积极感情
年,卷(期)
2021,(7)
所属期刊栏目
李艳丽名班主任工作室专栏
研究方向
页码范围
52-53
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
积极表情
润物无声
积极情绪
积极感情
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
主办单位:
上海世纪出版股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-3742
CN:
31-2141/G4
开本:
大16开
出版地:
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
邮发代号:
28-494
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
1302
总下载数(次)
2
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