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摘要:
本文阐述当前部分高职体育课程存在体育课程教学理念陈旧,教学目标泛化;育人功能不突出;课程内容创新不够,教学手段单一;评价多样性不足;与"互联网+"融合发展不足;专业教师和体育资源不足等六方面的问题,提出新时代高职院校体育课程供给侧改革的路径:明确体育教育目标,创新立德树人理念和手段;优化体育教学内容,进行课程供给侧改革;创新体育教学方法,构建"职业导向"体育课程体系;重构科学评价指标,完善课程评价体系;营造尊师重教的氛围,提高体育教师的师德水平与专业素养;认真执行改革成果,保证体育课程供给侧改革有效开展.
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文献信息
篇名 新时代高职院校体育课程供给侧改革研究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 新时代 高职院校 体育课程 供给侧改革
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
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