基于地理核心素养的女书文化地研学旅行教学设计

• 作者: 曾振华 叶点英 田亚平
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中地理 研学旅行 女书文化 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 课程设计
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.07.019

摘要

自从2016年教育部颁布《关于推进中小学生研学旅行的意见》以来,研学旅行成为教育界关注的热点问题.教师可以从培养学生地理核心素养的视角出发,以女书文化区为案例点,以高二年级的学生为对象,进行研学旅行教学设计,具体包括目标设计、过程设计与评价设计,从而提升学生的地理核心素养,顺应新课程改革的现实要求.