基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班级是学生生活和学习时间最长的场所.班级环境对学生产生的影响最直接、最密切、最深刻.班级环境包括显性环境和隐性环境.探讨班级积极环境的作用和创造策略是本文的重点.
推荐文章
让书香伴随学生成长
读书环境
读书方法
班级学生成长档案建设研究
成长档案
学生
班级
管理
让班会成为学生成长的沃土
主题班会
学生思想道德建设
班级文化建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 积极环境,学生成长的沃土
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 积极环境 学生成长 沃土 建构策略
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 李艳丽名班主任工作室专栏
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
积极环境
学生成长
沃土
建构策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
总下载数(次)
2
总被引数(次)
28
论文1v1指导