作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改与新高考的不断升级与改革,高中化学对学生的解题能力提出了新的要求.尤其在学生化学知识深度和广度的不断拓展过程中,题目的难度系数显著提高,学生很难通过正向思考的方式找到问题突破口,因此教师必须强化学生的逆向思维,以此提升其解题水平.本文即通过例题分析的方式帮助学生掌握不同的逆向思维解题技巧.
推荐文章
极限假设思维方法在高中化学解题中的应用
极限假设思维方法
高中化学
解题
发散思维在高中化学教学中的应用
发散思维
高中化学
学生兴趣
逆向思维在初中数学解题教学中的应用
逆向思维
初中数学
解题教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 逆向思维在高中化学解题过程中的应用
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 高中化学 解题途径 逆向思维
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 学习指导
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
解题途径
逆向思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
论文1v1指导