基于"微粒观"视角下的习题创新与教学策略

• 作者: 耿昌福
• 来源期刊: 数理化学习（初中版）
• 关键词: 微粒观 习题 创新 初中化学
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

微粒性质的考查是近年来各种化学测试的热点.据此结合中考命题中的"创新考查",从命题形式新颖、最新技术应用、实验装置创新等方面进行了分析;从微粒的重点知识入手,提出了用辩证思维看待微粒知识、实验探究学习微粒性质、用理论联系实际认识微粒等教学策略,促进了微粒的教学与应用.