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摘要:
人教版普通高中地理教科书选择性必修2《区域发展》落实课程标准要求,继承了人教版高中地理典型案例分析的编写方法,并有所创新,体现在教材的内容编排、案例选择、结构设计等方面,并通过栏目设计、内容呈现、资料选择等,渗透人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四个地理核心素养培养.
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文献信息
篇名 继承典型案例分析方法落实地理核心素养培养——人教版高中地理教科书选择性必修2《区域发展》解读
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 区域发展 典型案例分析 高中地理核心素养
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教材研究
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
区域发展
典型案例分析
高中地理核心素养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
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599
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4
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41
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