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摘要:
行为规范的养成教育是素质教育实施的切入点,是学生品德的形成和终生发展的奠基工程.学校要对学生进行行为习惯养成教育,目的是提高全民族的素质.本文以北京劳动保障职业学院为例,提出了改进后的"行为规范"课程学分管理办法,希望对他校的管理和教育具有一定的借鉴意义.
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文献信息
篇名 青少年学生养成教育之"行为规范"课程学分管理有益探索——以北京劳动保障职业学院为例
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 青少年 养成教育 行为规范 常规管理 行圆分数
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G807
字数 语种 中文
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