中学物理实验教学中安全管理措施与策略——评《实验室安全风险控制与管理》

• 作者: 张新讲
• 来源期刊: 中国安全科学学报
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 书评
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

中学时期是人生成长与发展的关键时期,当代高中教育高度重视核心素养的培养,强调学生动手操作能力与科学探索能力的发展.物理实验教学作为培养学生动手能力与提高素质的重要方式,对学生核心素养发展有着深刻影响.在物理实验教学中,存在一定的风险因素,如水、电、气以及各种物理实验试剂等使用不当,可能会造成实验室安全事故.中学生虽具备一定的实验安全意识,然而终究缺乏实际体验,在实验过程中可能会疏忽试验安全操作规则与要求,导致实验风险增加,实验安全事故并不鲜见.高中一旦出现物理实验安全事故,不仅会伤害学生,而且还会影响学校正常教学秩序,对整个学校的长远发展产生负面影响.基于此,各级中学一定要在安全的前提下展开物理实验教学,学校管理层应加强实验教学安全管理工作,细化并认真贯彻相关安全管理规则,为物理实验教学的安全开展提供有效保障.