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摘要:
在初中道德与法治课堂中,对学生社会责任意识的培养,不能仅凭空洞的说教,教师要紧紧抓住当下社会的正反群像进行施教,并以之为桥梁引导学生理解社会责任意识的价值以及社会责任意识缺失的危害,再通过对两类群像的辨析,帮助学生透彻理解责任之于社会的意义,培养学生的社会责任意识,提高初中道德与法治的教学效果.
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浅议初中道德与法治教学中学生责任意识的培养
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培养方法
浅析道德与法治教学中学生责任意识的培养
初中
道德与法治
责任意识
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文献信息
篇名 浅谈初中道德与法治课对学生社会责任意识的培养
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中道德与法治 责任意识 培养策略
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G631
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.07.024
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
责任意识
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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