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摘要:
高中阶段学生音乐观念逐渐成熟,发展高中音乐教育,提高学生的综合素质,是全社会的共同责任,也是新教育理念的倡导.文章主要探讨了高中音乐直觉训练的重要性,并提出高中音乐听觉训练的措施,以提高学生的音乐素养和综合素质.
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策略
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核心素养
高中音乐
教学策略
论小学低龄段内心音乐听觉中音高感和旋律感的培养
小学低龄段
内心音乐听觉
音高感
旋律感
实施策略
高中音乐课堂生本教学策略实践分析
高中音乐课堂
生本教学策略
实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中音乐听觉训练现状与教学策略
来源期刊 大观 学科
关键词 听觉训练 高中音乐 音乐教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 文艺教学与实践
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
听觉训练
高中音乐
音乐教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
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3361
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