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摘要:
班主任是一个班级的“精神领袖”,扮演着非常重要的角色。班主任德育工作开展的如何直接关系着小学生道德思想的形成和行为的发展。只有做好德育工作才能落实素质教育的要求,促进学生的全面发展。这就需要班主任不断探索、研讨德育工作的开展方式,结合小学生的心理发展特点不断提高德育的有效性。使学生成为德才兼备的人才,更好地适应社会发展的需要。为此,本文结合多年班主任工作实践,针对提高德育工作有效性的策略做出探讨,以其推动小学德育工作的全面展开。
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文献信息
篇名 小学班主任德育工作策略探究
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学班主任 德育工作 策略探究
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.02.046
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研究主题发展历程
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小学班主任
德育工作
策略探究
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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