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摘要:
将幼儿美术活动根植于乡土资源中,通过学习活动、自主活动、环境创设等方面的有效利用,可以让幼儿从小耳濡目染、感同身受,培养幼儿审美意识、审美情感和审美能力,增强幼儿对社会的认同感,加深对本土文化的尊重和热爱,从而传承优秀的中华民族文化.
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文献信息
篇名 乡土资源在幼儿美术活动中的有效利用
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 乡土资源 幼儿美术 有效利用
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 案例
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
乡土资源
幼儿美术
有效利用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
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