让校本教研在教育现场中焕发活力

• 作者: 钟恺
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 关键词: 校本教研 教育现场 真问题 教育实践 教育研究
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文以南宁市第二中学语文备课组为例,基于"教育现场"的研究视角和研究场域探索校本教研,提出教师在校本教研中要遵循"真、小、实"的原则,以研究的态度和方法展开系列教育教学实践活动,做到研究"真问题",扎根教育实践中的困惑与不足,扎实研究过程.