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摘要:
自媒体时代,信息的获取和交流更为便捷,但同时,高校外语专业建设与学生真实需求之间的矛盾也逐渐凸显.本文以河南省高校为例,基于专业建设的4个维度,即培养目标、课程设置、师资建设及评价体系,提出外语专业转型的思辨新路径,旨在提升高校外语教育质量.
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文献信息
篇名 自媒体时代高校外语专业思辨路径研究——以河南省高校为例
来源期刊 开封文化艺术职业学院学报 学科
关键词 自媒体 河南省高校 外语专业
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 103-106
页数 4页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-7853.2021.01.045
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
自媒体
河南省高校
外语专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封文化艺术职业学院学报
月刊
2096-7853
41-1456/G4
16开
河南省开封市东京大道中段
1979
chi
出版文献量(篇)
1650
总下载数(次)
10
总被引数(次)
3
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