初中数学教学中应该如何开展合作学习

• 作者: 闫燕
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

合作学习法简单来说就是在个人思考的前提下进行两人及两人以上的合作,对知识进行探究,对问题进行解决.合作学习法的有效运用可以让学生进行思维碰撞,产生新的想法,让学生的合作意识得到有效的培养,并让学生的各项能力得到提高.但是在当前的课堂教学中,很多教师不能有效地组织开展合作学习,看起来学生都聚集在了一起,但是讨论的话题与学习没有一点关系,教学效果适得其反.本文从教学情境、小组讨论、课堂评价三个方面入手,阐述了初中数学教学中应该如何有效开展合作学习.