交互式app 在小学语文识字教学中的应用研究

• 作者: 李顺秀
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 交互式app 小学语文 识字教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 00046-00046
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着经济和科技的不断发展,移动电子设备和互联网的普及率非常之高,以电子设备衍生的app 种类非常之多,其中有不少教育类app 和交互类app,也有两种类型相结合的app。教育类app 里的交互设计能够加强教师和学生之间的互动,提高学生学习的主动性和积极性,是学生主体地位的保障。拙文通过在具体学科小学语文中运用的分析,来研究交互类app 在小学生识字教学中应用的有效策略。通过对该内容的研究,能够为我国教育使用交互类app 提供理论基础,从而有利于提高教学质量,完善教育为国家输送人才的功能。

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1	李顺秀		1	0	0.0	0.0