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对网络发展与小学德育的思考
对网络发展与小学德育的思考
作者:
陈小婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络发展
小学
德育
教育思考
摘要:
在互联网高速发展的背景下,人类社会步入多元化网络时代,信息技术在生产生活中广泛应用,有效提升了生产生活质量,但是,互联网内信息良莠不齐,对于是非判断能力有待提升的小学生而言,网络环境存在较多的不稳定因素,极易出现过度依赖、思维模式受限等情况,在此背景下,教师需要更加重视对小学德育的重要性。本文将对网络发展与德育进行思考,旨在通过明晰网络发展对小学德育的影响,找寻小学德育在网络发展下的优化路径,以促进在网络发展下小学德育质量的提升。
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文献信息
篇名
对网络发展与小学德育的思考
来源期刊
中华活页文选(教师版)
学科
关键词
网络发展
小学
德育
教育思考
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
德育与管理
研究方向
页码范围
111-112
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12241/j.issn.1009-7252.2021.02.056
五维指标
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网络发展
小学
德育
教育思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
主办单位:
中华书局有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
开本:
16开
出版地:
北京市丰台区太平桥西里38号
邮发代号:
18-195
创刊时间:
1960
语种:
chi
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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