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原文服务方: 新课程       
摘要:
中国特色社会主义正在如火如荼地建设中,可谓是蒸蒸日上,在复杂的国际环境中,想要让我国屹立于世界民族之林就需要从娃娃抓起,由此社会各界对小学生道德素质培养也更加重视.在现阶段的小学教育中,德育不仅要以单门学科的方式出现,而且要融入学生学习与生活的各个环节中,教师应积极思考与研究德育课题,深入挖掘学科知识与德育之间的关系,为学生的健康成长提供助力.以小学数学为例,将德育的有效融合进行研究,希望对相关工作者有所帮助.
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篇名 小学德育在数学教学中的运用与思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学教育 德育 数学教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 管理篇2
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
德育
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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