基于核心素养视角下的初中化学作业的设计研究

• 作者: 熊晨
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 作业设计 核心素养 优化策略
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在新一轮课程改革呼吁培养学生核心素养的背景之下,初中化学作业的设计亟待优化.本文以培养学生的核心素养为视角,结合化学作业设计相关的实际案例,提出了关于初中化学作业设计的三点优化策略:作业应密切联系化学实验;作业应具有科学的问题情境;作业应具有生活性和开放性.