朗诵的力量与语文学习的兴趣

• 作者: 庞华
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 朗诵 语文兴趣
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育在线
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"读书百遍,其义自见."朗诵是语文教学中的一个重要的教学方法之一.文章中富有音乐感的优美旋律,作者丰富的情感还有深层的涵义,通过朗朗的阅读,经过赏析和品咂呈现给读者,把学生代入到作者预设的情境中,与作者的心灵有了交集,让学生更深刻地理解文章,对于文章的深层次解读和语文学习,都有着至关重要的作用.老师要善于引导学生采用多重阅读方式,在朗诵中体会到文章的魅力,带动语文学习兴趣的培养和语文综合素养的生成.