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摘要:
本文基于高职护理专业群的建构组群模式,着眼于"产教融合、书证融合和课赛结合"的"三融"核心内涵,以护理专业为对象,探索"双高"背景下护理专业人才培养的"三融"模式,认为高职护理专业的"三融"人才培养模式在理念上和行动上发挥了引领作用,在内涵建设上兼顾相关专业的共享性,体现了护理专业作为群专业龙头的价值与作用.
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工学结合
人才培养模式
高职护理
内容分析
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文献信息
篇名 "双高"背景下高职护理专业"三融"人才培养模式的构建
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 高职院校 护理专业群 三融 人才培养模式
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 专题研究一·护理专业群构建
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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