重塑教育文明引领教育发展

• 作者: 谢良梅
• 来源期刊: 师道·人文
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 专题策划
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655.2021.09.004

摘要

在百年未有之大变局的背景下,一系列教育新规的出台总能掀起社会波澜,也不可避免地引发教师群体的牢骚满腹.这里,若仅以一线教师处于教育基层,平台低、视野窄、目光浅来定性显然是不公平的,但是立足于时代发展、社会进步、教育意义重构以及指向未来教育愿景下的教育改革为何还会遭致教师群体乃至相当多家长们的不解?如禁止公开考试成绩和排名,严禁宣传炒作"中高考状元" "升学率",高分屏蔽考生,不得让家长批改作业,要保证孩子睡眠时间,禁止周末补课等等,这些本是教育应有的善意与良知,学校也一直在强调"以生为本" "公平公正".