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摘要:
历史中考二轮复习通常是在学生掌握了基础知识的前提下展开的.在二轮复习中,教师要采用专题复习等方式引导学生对知识进行归纳和总结,帮助学生纵向理清历史发展的脉络,横向寻找历史现象之间的联系,从而建立起知识网络,对历史现象形成全面、客观、正确的认识.在问题讨论、总结归纳、研究教材的过程中深入理解知识,提高解决问题的能力,达成二轮复习的目标.
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文献信息
篇名 浅谈历史中考二轮复习策略
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中历史 中考复习 横向联系 纵向贯通 深化教材
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 16-17,31
页数 3页 分类号 G6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.07.007
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
中考复习
横向联系
纵向贯通
深化教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
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