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齐次马尔科夫链在研究生教学质量评价中的应用
齐次马尔科夫链在研究生教学质量评价中的应用
作者:
杨婷
代梦楠
郝水侠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
齐次马尔科夫链
教学质量评价
研究生教学
英语
摘要:
研究生教学质量评价是衡量高校高等教育质量发展的重要指标,是高校教育教学工作的重要内容,探索研究生教学质量评价方法,对完善研究生培养机制、增强高校教师教学能力、提高高等教育质量具有重要意义。本文以江苏某高校文理科研究生英语课程为例,分别基于齐次马尔科夫链极限状态下的平稳分布法、罚因子法、奖励权重矩阵法构建研究生教学质量评价模型,对高校教师的教学质量进行动态评价比较,并通过实例分析,给出较公平、客观的评价,为探索科学的研究生教学质量评价方法、提高研究生整体英语水平提供重要参考。
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篇名
齐次马尔科夫链在研究生教学质量评价中的应用
来源期刊
教育现代化
学科
关键词
齐次马尔科夫链
教学质量评价
研究生教学
英语
年,卷(期)
2021,(7)
所属期刊栏目
研究与探索
研究方向
页码范围
98-101
页数
4页
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语种
中文
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齐次马尔科夫链
教学质量评价
研究生教学
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期刊影响力
教育现代化
主办单位:
工业和信息化部
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8420
CN:
11-9354/G4
开本:
16开
出版地:
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号:
82-770
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
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