程序设计课在初中信息技术教学中的开展方式探析

• 作者: 励仕杰
• 来源期刊: 电子元器件与信息技术
• 关键词: 初中信息技术教学 程序设计课 教学思考
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息技术
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.19772/j.cnki.2096-4455.2021.5.055

摘要

在当前社会的发展过程中,计算机技术已经得到了充分的发展及普及,并且计算机技术的学习已经逐步成为教学的重点性内容,通过计算机技术的学习,能够使初中阶段学生的综合素养得以提升,由此相应的初中阶段已经将信息技术教学作为整体初中阶段教学基本课程.然而,目对在对初中信息技术课程与开展的过程中,其综合教学效果相对较低,由此也体现出初中阶段的阶段性教学的开展过程中仍然存在着重问题有待于进一步的优化,而计算机技术的发展也使得初中信息技术程的教学模式及相应的教学内容所具有的创新性特征得以凸显,由此能够使学生的综合素养得到效率提升.在此背景之下.程序设计课程在新时代背景之下便融入到了初中阶段信息技术教学过程中,以此使初中阶段信息技术教学所具有的创新性特征得以体现,并且使初中阶段的信息技术教学能够根据实践的发展予以有效的改善,基于上述角度文章,对程序设计课程在初中信息技术教学中的具体应用进行详细的思考,希望能够为我国初中计算机教教工作提供有效的现实性参考.