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摘要:
互联网技术发展,促进了现代化生活的改变,也在一定程度上影响着现代化教学改革的进行。在新时期下,借助互联网技术的发展优势,高职计算机教育也顺应开展了相关的改革,注重培养学生的沟通能力,社会适应能力以及主动学习能力。在当前的高职专业的教学当中,为了有效地发挥高职专业的教学特色,借助互联网下的技术支持,高职教学不断地转变教学观念,开始研究产教融合以及校企合作等教学模式,希望借助教学实践与企业人才需求相对接,以更好地培养出社会适应性人才,促进高职办学质量的提高。
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高职计算机
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下高职计算机专业校企合作对策研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 工学
关键词 高职院校 计算机专业 校企合作
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号 TP311
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
计算机专业
校企合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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23
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