基于自主创新与新媒体介质融合的初中化学教学研究

• 作者: 鲁尔雄
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 化学教学 新媒体介质 自主创新
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

以积极探索初中化学教学中的深度优化为革新方向,从课堂教学基础原理出发,将新媒体介质适当融入其中,形成科学化、高效化、以自主创新为核心理念的初中化学教学课堂,通过可视与自主的结合,有利于增强学生学好初中化学的兴趣,营造轻松、富有吸引力的课堂氛围,创新性地提高了化学课堂教学效率.