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摘要:
物理是初中阶段的核心学科,内容具有一定难度,学生在物理学习中的解题能力直接体现了学生思维水平的高低,因此培养学生的物理解题能力对开发学生思维,帮助学生掌握物理知识作用重大.教师要重视初中物理教学中学生解题能力的培养,通过运用实验操作、画图分析、分层教学、总结反思等方法提升学生的解题能力,促进学生思维能力的发展.
内容分析
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文献信息
篇名 试论初中物理教学中如何培养学生的解题能力
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 初中物理教学 解题能力 培养策略
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理教学
解题能力
培养策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6473
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