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摘要:
开展课程思政是为国家培养合格的社会主义接班人的迫切需要,也是更好满足学生成长发展需求.课程思政需要教师转变观念,增加教书育人的责任担当.通过有效利用课前课后等第二课堂时间,以及期末考试、在线评价等教学管理评价手段等,实现课程思政的教学全过程闭环管理.建立《机械制造基础》课程的课程思政融合点,对思政教学内容及教学安排进行设计与实践.
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文献信息
篇名 《机械制造基础》课程思政的设计与实践
来源期刊 装备制造技术 学科
关键词 机械制造基础 课程思政 设计 实践
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 管理与人才培养
研究方向 页码范围 200-202
页数 3页 分类号 G718
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-545X.2021.04.054
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
机械制造基础
课程思政
设计
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装备制造技术
月刊
1672-545X
45-1320/TH
大16开
广西壮族自治区南宁市
1973
chi
出版文献量(篇)
14754
总下载数(次)
37
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