让每一个学生学会阅读

• 作者: 王二荣
• 来源期刊: 七彩语文（教师论坛）
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 园丁笔记
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是儿童成长的关键期,阅读是陪伴儿童成长的重要方式.那么,教师该如何引领、指导儿童阅读? 学会阅读方法 学会阅读,需要习得、掌握阅读方法.让学生习得、掌握阅读之法,是小学语文教学的核心任务之一.课堂,应是学生习得、掌握阅读之法的主要阵地. 指导小学生阅读,首先要注重学生阅读兴趣和阅读习惯的培养.从某种意义上来说,兴趣和习惯比方法来得更重要.其次,要立足学生实际,既关注个体的阅读能力,也兼顾整体的阅读水平,以人为本,因材施教.最后,阅读方法的传授和习得,应循序渐进,实现螺旋式的提高.