高中智慧课堂的基本特征及构建策略

• 作者: 陈允英
• 来源期刊: 天津教育（上旬刊）
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0493-2099.2021.06.023

摘要

高中智慧课堂是指以智慧心理学为基础,以现代学习理论为指导,以师生利用教学资源进行对话为主要途径,以师生智慧共同生成为主要目标的课堂.纵观传统课堂的优弊,高中智慧课堂的搭建更符合倡导的新型和谐的师生关系,让学生在主动学习的过程中启智增知,让教师在有效教学的过程中成就满满,师生共同进步.新时代教育理念呼吁智慧课堂的生成,减负增知、有效教学是社会共同的期待,智慧课堂也是高中学校创新人才培养模式的具体体现.